Большинство родителем маленьких детей используют запрещающие слова, такие как нельзя, нет, перестань, прекрати - слишком часто.
Иногда взрослым может показаться, что ребенок испытывает их терпение и нервы на прочность, хотя на самом деле он всего лишь познает мир, определяя для себя границы дозволенного. Вместе с тем, слова-запреты не должны произноситься по поводу и без, поскольку теряют свою значимость и ребенок их попросту перестает воспринимать.
Конечно, если малыш выскочил на дорогу, взял в руки острые предметы, грубит и дерется, наносит вред животным, то такие правила поведения должны пресекаться. Чтобы запретов не было больше, чем разрешенных действий, важно проявлять изобретательность и переключать внимание ребенка на другие дела.
Любой малыш с удовольствием выполнит задание, которое ему доверят родители, особенно после которого его ждет искренняя благодарность от них и похвала. Счастье оттого, что кроха наравне со взрослыми делает полезную работу будет огромно, и таким образом нежелательные занятия будут забыты. Кроме запрещающих слов можно использовать другие сигналы.
Слова, произнесенные с определенной интонацией, мимикой, жестами, суровым взглядом, неодобрительным покачиванием головы - все эти невербальные знаки дают понять ребенку, что в его действиях есть что-то нехорошее. Интонация в этом списке занимает особое значение. Твердые и решительные запрещающие фразы помогут стать ребенку послушнее.
Какой бы способ прекратить нежелательные действия ребенка не был выбран, главная цель -остановить поступок, но не стыдить малыша за проявленную любознательность. Всегда можно направить энергию маленького непоседы в мирное русло и найти решение. Зная собственного ребенка, легко определить, что его интересует: запретные вещи легко заменить на разрешенные игрушки.
Осуждение ребенка не приводит к хорошему поведению и может отразиться на дальнейшей самооценке. Во взрослом возрасте люди посещают психотерапевтов, чтобы поверить в себя, потому что с детства им внушали, что хорошие дети себя так не ведут , и ребенку ничего не оставалось делать, как поверить в то, что он плохой.
Для эффективности запретов старайтесь ясно и четко их формулировать. Возраст ребенка должен предполагать, что сказанные слова он понимает. Вместе с тем не унижайте его, разговаривайте с малышом так, как хотели бы, чтобы говорили с вами. Собственный пример также немаловажен в развитии дисциплинированности: если мама говорит своему ребенку то, что сама не выполняет, желаемого эффекта от воспитательных мер не будет, потому что дети копируют своих родителей.
Если ребенок не слушается, вполне возможно он устал и хочет спать. Отдохнувшие дети обычно ведут себя хорошо. Не менее важно и состояние родителей: если они раздражены, то с большей вероятностью их ребенок будет капризничать и требовать внимания, поскольку воспринимает плохое настроение матери на свой счет и стремится вернуть все на прежние места.
Уважительное отношение к маленькому ребенку, участие в его эмоциях, забота и любовь позволят добиться хорошего поведения малыша и близких родственных отношений в будущем.
Иногда взрослым может показаться, что ребенок испытывает их терпение и нервы на прочность, хотя на самом деле он всего лишь познает мир, определяя для себя границы дозволенного. Вместе с тем, слова-запреты не должны произноситься по поводу и без, поскольку теряют свою значимость и ребенок их попросту перестает воспринимать.
Психология для малыша
Конечно, если малыш выскочил на дорогу, взял в руки острые предметы, грубит и дерется, наносит вред животным, то такие правила поведения должны пресекаться. Чтобы запретов не было больше, чем разрешенных действий, важно проявлять изобретательность и переключать внимание ребенка на другие дела.
Любой малыш с удовольствием выполнит задание, которое ему доверят родители, особенно после которого его ждет искренняя благодарность от них и похвала. Счастье оттого, что кроха наравне со взрослыми делает полезную работу будет огромно, и таким образом нежелательные занятия будут забыты. Кроме запрещающих слов можно использовать другие сигналы.
Слова, произнесенные с определенной интонацией, мимикой, жестами, суровым взглядом, неодобрительным покачиванием головы - все эти невербальные знаки дают понять ребенку, что в его действиях есть что-то нехорошее. Интонация в этом списке занимает особое значение. Твердые и решительные запрещающие фразы помогут стать ребенку послушнее.
Какой бы способ прекратить нежелательные действия ребенка не был выбран, главная цель -остановить поступок, но не стыдить малыша за проявленную любознательность. Всегда можно направить энергию маленького непоседы в мирное русло и найти решение. Зная собственного ребенка, легко определить, что его интересует: запретные вещи легко заменить на разрешенные игрушки.
Осуждение ребенка не приводит к хорошему поведению и может отразиться на дальнейшей самооценке. Во взрослом возрасте люди посещают психотерапевтов, чтобы поверить в себя, потому что с детства им внушали, что хорошие дети себя так не ведут , и ребенку ничего не оставалось делать, как поверить в то, что он плохой.
Для эффективности запретов старайтесь ясно и четко их формулировать. Возраст ребенка должен предполагать, что сказанные слова он понимает. Вместе с тем не унижайте его, разговаривайте с малышом так, как хотели бы, чтобы говорили с вами. Собственный пример также немаловажен в развитии дисциплинированности: если мама говорит своему ребенку то, что сама не выполняет, желаемого эффекта от воспитательных мер не будет, потому что дети копируют своих родителей.
Если ребенок не слушается, вполне возможно он устал и хочет спать. Отдохнувшие дети обычно ведут себя хорошо. Не менее важно и состояние родителей: если они раздражены, то с большей вероятностью их ребенок будет капризничать и требовать внимания, поскольку воспринимает плохое настроение матери на свой счет и стремится вернуть все на прежние места.
Уважительное отношение к маленькому ребенку, участие в его эмоциях, забота и любовь позволят добиться хорошего поведения малыша и близких родственных отношений в будущем.